Clôture du projet MIND : promouvoir la santé mentale dans l’EFP
Le projet Erasmus+ MIND arrive à son terme. Coordonné par un consortium européen, il visait à renforcer la prise en compte de la santé mentale dans l’enseignement et la formation professionnels (EFP). Pour cela, plusieurs outils concrets ont été créés à destination des professionnels et des apprenants. Depuis son lancement, le projet a permis de développer des ressources accessibles à tous et de sensibiliser de nombreux acteurs à l’importance du bien-être émotionnel dans les parcours de formation et de mobilité.
1. Une étude européenne sur les besoins en santé mentale
La première étape du projet a consisté à réaliser une étude des besoins dans le secteur de l’EFP.
Cette enquête, menée auprès de formateurs et de jeunes apprenants, a permis d’identifier les facteurs de vulnérabilité et les leviers d’action pour soutenir le bien-être mental.
Les résultats ont ensuite servi de base à la conception des outils pédagogiques développés par la suite.
2. Deux guides autour de la santé mentale
À partir des enseignements de l’étude, deux guides complémentaires ont été créés :
Guide de prévention : il propose des repères concrets, des signaux d’alerte et des stratégies simples pour agir avant qu’une crise ne s’installe.
Guide de promotion : il encourage des pratiques favorisant la santé mentale, comme le dialogue, la reconnaissance des émotions et la création d’un climat positif.
Ces deux guides se complètent : l’un anticipe les difficultés, l’autre construit un environnement protecteur et bienveillant.
3. Une formation à destination des apprenants
À l’aide des guides, un kit de formation à destination des apprenants a été développé. Ce kit de formation permet de guider les acteurs pas à pas, grâce à des modules interactifs, des exercices, des cas pratiques.
Il vise à transformer la connaissance en action, à donner aux professionnels la confiance pour accompagner des jeunes en détresse.
4. Outil numérique interactif – le jeu narratif MIND
Enfin, le quatrième livrable est l’outil numérique interactif : le jeu narratif MIND.
Le jeu narratif MIND est une plateforme en ligne qui explore quatre modules — émotion, vie quotidienne, anxiété, stress — pour en apprendre plus sur la santé mentale et découvrir des astuces ou technique pour en apprendre soin.
Grâce à son format narratif, la navigation devient immersive : les utilisateurs font des choix, suivent des scénarios et vivent une véritable expérience. L’outil est accessible en six langues.
5. Événement final : présentation lors des Erasmus Days
Le 15 octobre 2025, l’ADICE a organisé MindUp’, un événement de clôture marquant la fin de deux années de travail collectif avec ses partenaires européens.
Une trentaine de professionnels engagés auprès de la jeunesse, se sont réunis à Lille pour échanger, comprendre et expérimenter ensemble !
Cet évènement a permis aux participants de :
- Découvrir les outils créés dans le cadre du projet MIND.
- Participer à deux ateliers inspirés du kit pour plonger dans le rôle des émotions, de la résilience et des mécanismes d’adaptation.
Conclusion
Le projet MIND a permis de poser les bases d’une approche intégrée de la santé mentale dans l’EFP, en combinant recherche, outils pédagogiques et ressources numériques.
L’ADICE, aux côtés de ses partenaires européens, poursuivra la diffusion de ces outils afin de renforcer la prise de conscience et d’encourager des environnements d’apprentissage plus sains, inclusifs et bienveillants.