La transition numérique verte doit être une priorité pour les professionnels du secteur de l’EFP

Publiée dans le cadre du projet eGreen, l’étude transnationale portée par 4 partenaires européens est conçue pour soutenir les professionnels de l’EFP (enseignement et formation professionnelle) exerçant au sein de l’Union Européenne. Ce groupe cible comprend une grande variété de profils ayant des capacités, des compétences et des responsabilités différentes : enseignants, formateurs, éducateurs et autres professionnels qui sont essentiellement responsables de la mise en œuvre de programmes d’enseignement et de formation professionnelles dans différents contextes, notamment les centres de formation, les écoles, les universités, etc.

Un groupe cible crucial

Les professionnels de l’EFP représentent l’une des principales forces motrices pour engager le secteur de l’EFP vers la transition numérique verte. Ils sont des acteurs clés du système éducatif et sont les mieux placés pour devenir des agents de promotion des pratiques durables et de minimisation de l’impact environnemental des pratiques numériques. Par leur travail quotidien, les professionnels de l’EFP ont la capacité de former la prochaine génération de professionnels et peuvent avoir un impact direct sur leur prise de conscience. Du commerce électronique à l’artisanat en passant par les technologies de l’information et le tourisme, les professionnels de l’EFP sont investis dans une grande variété de secteurs. En tant que tels, ils jouent un rôle essentiel dans le développement de l’économie et de la société européenne et peuvent avoir un impact profond sur la manière dont ces secteurs appréhendent la transition verte et numérique.

Une transformation digitale qui doit être durable

Pour pouvoir avoir un impact auprès des professionnels, le projet eGreen a développé une étude ayant pour objectif d’identifier, d’analyser et de valoriser les meilleures pratiques existantes dans le secteur de l’EFP afin d’engager les professionnels de l’EFP (et au-delà) vers une transformation numérique verte et inclusive. La numérisation est un processus qui a déjà débuté dans le secteur de l’EFP et qui doit être mené à bien pour garantir la pertinence et les capacités d’innovation des professionnels et des organisations du secteur. Le développement d’opportunités de mobilité hybrides et virtuelles, ainsi que l’utilisation croissante des technologies numériques dans le secteur de l’EFP ont le potentiel d’alimenter l’innovation et l’inclusion et de faciliter l’accès à la connaissance, à la formation et aux opportunités internationales.

Evaluer l’impact et valoriser les meilleures pratiques existantes

L’étude entend donc évaluer dans quelle mesure les professionnels du secteur sont conscients de l’impact environnemental de cette numérisation et entend identifier les pratiques déjà mises en œuvre, ainsi que leur niveau d’intégration à l’échelle européenne.

En développant des outils particulièrement adaptés à leur contexte professionnel, les partenaires du projet espèrent que cet outil permettra d’apporter les informations nécessaires aux professionnels pour intégrer les recommandations au sein de leurs pratiques quotidiennes et les diffuser petit à petit auprès de leurs collègues, organisations et toute les parties prenantes du secteur de l’EFP.

Retrouvez-dès à présent l’étude, disponible en Français, Anglais, Estonien et Italien